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新时期精神文明建设的典型案例,比如春蕾活动,还有什么?

时间:2024-03-14 17:06:03  来源:http://www.gjqjd.com  作者:admin

新时期精神文明建设的典型案例,比如春蕾活动,还有什么?

托腮的姑娘、五谷丰登的景象、抱着鲤鱼的娃娃……走在洛阳街头,在公交站亭、公交车体、建筑工地围挡上及居民小区都能看到这些制作精良的公益广告。

洛阳市把公益广告刊播作为提高公民道德素质和社会文明程度的一项重要工作来抓,不少公益广告包含了中国传统元素,不仅传递正能量,还能欣赏剪纸、油画作品。市民反映,公益广告让人在潜移默化间受到教育,促进了社会的和谐和文明进步。

在我省各地,相继组织了公益广告大赛、“图说我们的价值观”公益广告创作宣传,“践行价值观、文明我先行”楹联大赛,“践行价值观放歌文明河南”等系列活动。文明河南建设公益广告铺天盖地,营造了浓厚的氛围。

文艺宣传给广大群众以文明启迪。我省陆续开展了诗颂文明河南、曲艺走基层百场巡演、“文明河南·欢乐中原”等群众文化活动,推动民俗文化、广场文化和节庆文化蓬勃开展,全省各地共举办基层文化活动近3万场次,参与群众1000万人次。

理论学习和新闻宣传助推文明河南建设。省内各级主流媒体开设专题专栏,网站、手机报以及“文明河南”“精彩河南”官方微博,“文明河南公共微信号”等新媒体,发布信息,组织评论,跟帖转帖,开展文明河南建设大家谈,文明河南建设深入人心。

实践活动群众投身文明河南建设

餐桌浪费、旅游宰客、商业欺诈、失信老赖、网络谣言……对于生活中的一些不文明现象、道德领域的突出问题,必须有破有立、专项教育、重点治理。

我省坚持问题导向,坚持重在建设,开展文明河南建设实践活动,改陈规陋习、治丑恶现象、育文明新风。

开展文明经营活动。省工商局牵头组织制定“文明诚信市场、文明诚信企业、文明诚信商户”基本标准,集中开展中原红盾整治流通领域假冒伪劣商品行动。南阳市有5万余企业商户签订了《文明诚信经营承诺书》,郑州市建立企业诚信“红黑榜”,与郑州信用网实现信息同步公开,推进社会信用体系建设。

开展文明交通活动。省公安厅牵头组织文明交通示范单位、示范企业、示范社区、示范村、示范学校创建活动,评选文明交通驾驶人、文明交通志愿者活动,倡导文明行车理念。

开展文明旅游活动。省旅游局牵头查处“非法经营旅行社和导游业务”“挂靠承包”及“非法网络经营旅行社业务”等违法行为,加大对黑导、黑车、黑店打击力度。

开展文明餐桌活动。省商务厅牵头制定示范机关食堂、示范学校食堂、示范店、示范街、文明服务员等评选标准,省食品药品监督管理局开展了“食品安全宣传周”活动。

当前,文明河南建设的目标任务已经融入到各领域、各部门、各系统业务中,渗透到人们日常学习、工作和生活中,社会反映强烈的不文明行为得到有效治理。

文明创建共建和谐美好家园

在刚刚过去的2014年,我省精神文明创建活动实现了新突破,许昌、濮阳、济源三市进入全国文明城市公示名单,6个省辖市、8个县级市进入全国文明城市提名城市行列,全省还涌现出了一批新的全国文明村镇和全国文明单位。

志愿服务是社会文明程度的重要标志,是创建全国文明城市的重要内容,也是文明河南建设的重要一环。

在平顶山,公益慈善人士曹怡然设立“一颗鸡蛋工程”慈善公益项目,资助贫困山区寄宿制的中小学生每人每天吃上一枚鸡蛋,并带动鹰城365捐助计划,把慈爱之心传递给整个社会。

在濮阳,中原油田第九社区坚持开展“爱·周六”志愿服务,辖区内水、电、气、暖、医院等多家单位共同参与,形成全辖区志愿服务品牌建设基本框架。

民权县有一个这样的组织:平时各自忙着自己的工作,一旦遇到需要帮助的困难群体,网络上一声召唤就集合起来,大家有钱出钱、有力出力。这个民间草根志愿服务公益团队的名字叫“民权爱心家园”。

许昌好人苏金昌和他的“爱老”艺术团给孤寡老人带来欢乐,不用餐、不取酬、不添忙、不求谢,“爱心效应”像滚雪球一般越滚越大。

为深化志愿服务活动,我省制定下发《关于推进志愿服务制度化的实施意见》,大力开展创建“文明使者”志愿服务站活动,广泛开展学雷锋、邻里守望等志愿服务活动,目前志愿服务组织近4000个,“文明使者”志愿服务站2280个,志愿者人数近500万。

典型引领文明星火不断燎原

有着悠久历史和古老文明的中原大地,从来不缺少英雄人物和仁人志士,当前更是英模辈出,群星灿烂。典型宣传、示范带动,大力弘扬先进模范人物身上体现出来的高尚品德和优秀文明素养,是文明河南建设的应有之义。

邓州“编外雷锋团”叫响全国,被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号,成为文明河南的一张亮丽名片。

大学生选修课学习心得体会关于项目管理与技能实战训练

课程背景

项目管理的目的就是在规定时间和有限资源内达成项目目标。项目管理已经广泛应用于众多行业。合格的项目经理是企业不可或缺的核心人才,项目管理已经成为企业管理团队所必需掌握的技能。

在企业项目管理实践中,如何制定合理的项目目标?如何识别和管理项目的需求和范围?如何对项目目标进行合理的分解?如何制定可执行的项目进度计划?如何对项目进行有效的监督和控制?如何管理好项目中的诸多风险?如何做好项目管理中的有效沟通等等,都是项目管理者和项目团队面对的诸多挑战。本课程将围绕上述主题展开详细讲解,培养和提升学员的项目管理实战能力。

学习对象

项目主管、项目经理、项目管理团队、项目职能经理、项目骨干、项目团队成员等。

课程目标

1、学习项目管理理论、流程和方法,掌握项目管理的实用工具和实战技巧;

2、了解项目的生命周期,掌握项目准备和启动的流程,以及项目目标的制定;

3、学习项目范围的定义、分解方法和技术,对项目目标进行细化分解;

4、掌握制定项目里程碑和项目详细进度计划的方法与工具;

5、对项目进行有效的执行和监控;掌握项目中的风险管理原理与方法;

6、提高解决实际项目管理工作中问题的能力;

课程内容

开篇:典型项目案例收集

第一讲:项目概述

1、项目的概念

2、项目涉及的因素

3、项目的特点

4、日常运作与项目的比较

5、制约项目成功的因素

6、项目干系人

现场演练:分析项目的干系人有哪些?

第二讲:项目管理概论

1、项目管理定义

2、项目管理特点

3、项目管理中的重大挑战

4、影响项目成功的因素

5、项目失败的主要因素

6、项目管理的内容

7、项目的周期

现场演练:项目的假设条件和约束条件有哪些?

第三讲:项目组织

1、组织的概念

2、项目组织概念及特点

3、项目组织结构形式

4、项目组织结构选择

案例研讨:把信送给加西亚

第四讲:项目团队

1、项目团队的定义及特征

2、项目团队的发展阶段

3、团队精神与团队绩效的关系

4、团队精神的内涵

5、影响团队绩效的因素

现场演练:如何开好项目启动会

第五讲:项目经理

1、项目经理的角色

2、实施项目经理负责制的条件

3、项目经理的职责

4、项目经理的权力

5、项目经理的技能要求

6、项目经理的素质要求

7、项目经理的挑选与培养

互动研讨:项目经理的管理思维

第六讲:项目启动

1、项目需求分析

2、项目的选择

3、项目启动

现场演练:项目执行的思路

第七讲:项目计划

1、计划的认知

2、项目计划定义

3、项目计划目的

4、项目计划作用

5、项目计划原则

6、项目计划形式

7、项目计划内容

8、项目计划过程

9、项目计划准备工作

10、项目计划基本步骤

11、项目计划书的内容

现场演练:工作分解结构WBS

第八讲:项目进度管理

1、概述

2、项目活动定义

3、项目活动排序

4、项目活动时间估算

5、项目进度计划

6、项目进度控制

现场演练:网络计划技术

第九讲:项目执行与控制

一、项目执行

1、项目执行的定义

2、项目执行的准备工作

3、项目执行工作的依据

4、项目执行工作的内容

5、项目执行工作的步骤

6、项目执行工作的成果

二、项目控制

1、项目跟踪的定义

2、项目控制的定义

3、项目控制工作的准则

4、项目控制工作的步骤

5、项目变更控制定义

6、项目变更控制的原则

现场演练:如何当好项目经理

第十讲:项目结束和收尾

1、项目收尾

2、项目结束

3、对项目的评估

4、对项目组成员的评估

现场演练:引起项目冲突的原因有哪些

第十一讲:成本管理

1、项目成本管理概述

2、项目资源计划

3、项目成本估算

4、项目成本预算

5、项目成本控制

现场演练:工作分解结构表

第十二讲:质量管理

1、质量的概念

2、项目的质量

3、质量计划

4、质量保证

5、质量控制

现场演练:项目责任矩阵

第十三讲:风险管理

一、项目风险及管理

1、项目风险

2、风险量和风险坐标

3、项目风险管理

二、项目风险的识别

1、项目风险识别的过程

2、项目风险的分解

3、风险识别的方法

三、项目风险分析与评价

1、风险分析与评价过程

2、风险衡量原则

3、损失的衡量

4、风险概率的衡量

5、风险评价

四、项目风险管理对策

1、风险控制对策

2、风险自留对策

3、风险转移对策

4、风险管理方案的选择

互动研讨:如何有效规避项目管理中的风险

第十四讲:沟通管理

1、项目经理在沟通中的作用

2、项目经理应该具有的交流技能

3、沟通的形式和技巧

4、沟通的媒介

5、沟通方法

6、沟通方式的选择

7、有效聆听

8、有效聆听的常见障碍

9、提高聆听技巧

10、沟通场合

现场演练:针对上次项目做一次总结

课程总结:重点知识回顾

互动:问与答,就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评

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