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造价师复习中,四门课的顺序

admin2024-10-09人已围观

一、造价师复习中,四门课的顺序

造价师复习中,四门课的顺序,应该是管理,计价,计量,案例。案例可以和计量同时进行。

造价工程师,由国家授予资格,并准予注册后执业,专门接受某个部门,或某个单位的指定、委托或聘请,负责并协助,其进行工程造价的计价、定价及管理业务,以维护其合法权益的,工程经济专业人员。

扩展知识:

1:造价工程师,是通过全国造价工程师,执业资格统一考试,或者资格认定、资格互认,取得中华人民共和国,造价工程师,执业资格,并按照《注册造价工程师管理办法》注册,取得中华人民共和国,造价工程师,注册执业证书,和执业印章,从事工程造价活动的专业人员。

2:全国造价工程师,执业资格考试,由国家建设部,与国家人事部共同组织,考试每年举行一次,造价工程师,执业资格考试,实行全国统一大纲、统一命题、统一组织的办法。原则上每年举行一次,原则上只在省会城市设立考点。考试采用滚动管理,共设4个科目,滚动周期为4年。

3:造价工程师执业资格考试分四个科目,《建设工程计价》、《建设工程造价案例分析》、《建设工程造价管理》和《建设工程技术与计量》。其中《建设工程技术与计量》分为土建与安装,2个子专业,报考人员可根据工作实际选报其一。

4:造价工程师执业资格考试合格者,由各省、自治区、直辖市人事,职改部门,颁发人事部统一印制的、人事部与建设部,用印的《造价工程师执业资格证书》。该证书在全国范围内有效。

5:随着建筑业的持续发展,需要大量的建设人才,特别是注册造价工程师,建造师、造价员、设计师、工程师等持证人才,更是吃香。因此,一旦成为了市场紧缺的,注册造价工程师,可谓是前景诱人,企业热捧。

二、造价师怎么复习 先学哪科

您好!造价工程师各科目之间有关联性,可以搭配复习。

方案一:土建和案例

无论土建中的工程量计算还是案例中的工程量计算,都是紧密相关的,土建和案例虽然都是难度比较大的科目,但是在一起学习可以相互促进,花费的时间要少于单独学习两门的时间。

当然,这个组合只适合毅力比较强,悟性比较高和精力比较旺盛的考生。

方案二:计价和土建

计价和土建的联系就不是很紧密了,计价中主要讲解的是项目建设过程中各种价款的确定,而土建中主要讲解的是与工程相关的地质、构造、材料和施工技术的相关内容。虽然这两个科目的联系不是很紧密,但是这两个科目都是案例的基础,其中有很多基础知识在案例中经常用到,需要考生将其中的知识点牢牢把握。

方案三:管理和案例

管理和案例的联系是最为紧密的,甚至是所有科目中联系最为紧密的两个科目,案例中既有管理中的计算,比如流水施工和工程网络计划,又有管理中的理论内容,比如资金的时间价值和投资方案经济评价,是个比较综合的科目,不过从学习的难度上来看,主要还在于计算方面,所以管理的学习有利于促进案例的学习,专家分析考生同一年报考这两门是比较合适的。

方案四:计价和管理

计价和管理两者的共同点就是招投标和变更索赔的内容,但是计价中,主要侧重于价款的确定,而管理中更侧重于相关的程序。不过两个科目有个共同的特点就是相对于其他两个科目都比较简单。两者搭配多少有点儿给考生建立自信的味道,有人说“如果报这两门你都通过不了,那似乎不用考注册造价工程师了”,这话似乎有些极端,但也颇有道理,虽说注册造价工程师每个科目都很难,但业内一直都认为计价和管理是其中略为简单的。

方案五:其他组合

备考不仅要从考试科目难度上来考虑,也要从个人的知识储备和学习风格上来考虑。适合自己的才是最好的。每个科目的难度虽然在业内有所定论(土建和案例的难度最大,计价和管理次之),但也不尽然,有的理工科考生就对土建感兴趣,有的考生就是能理解案例中的各种图纸,学习案例不在话下,报考时要根据个人的具体情况做出理性选择。这是一个自我认知和借助外界力量来做决定的过程,一旦选定,早作准备,切不可好大喜功,最后全军覆没。

三、造价师案例考试的时候,有的问题(有举例)还需要按照他的步骤全部写出吗?

直接填表当然可以,只要你填的对,一分都不会扣,但是如果你参加过培训,老师肯定会告诉你有时间最好把计算过程列出来,这是因为万一你计算过程正确,但计算结果错误(比如看错小数点、按错计算器),有式子在还可以拿点分。

四、如下造价师考题如何做

某项工程合同价100万; N——主要材料,主要材料、构件所占比重60%,问:起扣点为多少万元。 工程预付款起扣点可按下式计算: T=P-M/N (32-20) 式中 T——起扣点,预付备料款数额为24万:未完施工工程所需主要材料和构件的费用,等于工程预付款的数额,构件所占比重; P——承包工程价款总额(或建安工作量价值)。 例如,即预付备料款开始扣回的累计完成工作量金额; M——预付备料款数额确定工程预付款起扣点的依据是? 按起扣点计算公式:T=P-M/N=100-24/

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